Propuesta para trabajar y reflexionar sobre la letra
Las posibilidades de reflexión y trabajo a partir de canciones son muchas y variadas.
Para este caso, nos basamos en un esquema general, el cual puede y
"debe" ser enriquecido por el aporte, diálogo, trabajo, etc... grupal, y por aquellos que al ser animadores y dirigentes, conocen las necesidades y características puntuales de la comunidad con la que trabajan:
A) Si la letra será trabajada por un grupo en el marco de un encuentro, reunión, etc., podemos comenzar con una oración, o bien con un Salmo, como por ejemplo el Salmo 62.
B) Si existe la posibilidad técnica, sería muy oportuno reproducir el tema y que pueda escucharse con detenimiento. Otra opción interesante puede ser cantarla entre todos si es muy popular, o al menos, por aquellos que se animen a entonarla para el resto del grupo. De una manera u otra, todos deberían contar con la letra por escrito o impresa.
Una vez que la escuchamos, nos preguntamos: "qué dice la letra", y "cómo lo dice", prestando especial atención al lenguaje "juvenil" que presenta. Resaltar las frases y subrayarlas para compartirlas con los demás.
También se puede ayudar al grupo, ofreciendo un cuestionario para la reflexión. Por ejemplo:
-¿A qué y quién se refiere la letra en la primer estrofa ?
-¿Qué temas y aspectos se repiten en el estribillo y en la segunda estrofa?
-¿Cómo es la visión del autor sobre el futuro ?
-¿Cuál es la propuesta final del tema ?
C) De acuerdo al estilo musical, este es un tema de características "alegres y festivas",..sin embargo, preguntarnos:¿cual es el "estado anímico" transmitido por la letra a lo largo de la canción ?
D) ¿Estamos de acuerdo con los autores? ¿en qué cosas y aspectos sí y en cuales no? ¿por que?
E) ¿Qué sensaciones, sentimientos, etc., despertó esta letra en nosotros? ¿Nos llevó a recordar algo ó alguien? ¿Conocemos gente, amigos, grupos, etc....que se relacionen con estos temas? ¿Cuál viene siendo nuestra mirada y actitud para con ellos?
En el paso siguiente, sería conveniente escuchar lo que nos enseña el Magisterio de la Iglesia sobre el o los temas a los que se refiere y/o se relaciona la canción que trabajamos. También puede ser alguna cita ó texto del evangelio que nos ayude a discernir lo reflexionado. Incluso, comparar ó cotejar alguna opinión, pensamiento, reflexión, etc...de alguna personalidad célebre, autoridad o modelos de compromiso con el tema tratado. Por ejemplo;
F) Leer del Documento de Puebla, en el capítulo "Opción preferencial por los jóvenes", los puntos 1167 al 1171 inclusive. Luego los puntos 1178, 1179,1182 y 1183.
De acuerdo a lo leído y reflexionado, nos podemos preguntar :
-¿Qué aspectos sobre la juventud, similares a los de la canción, plantea Puebla?
-¿Cómo es la relación entre la Iglesia y los jóvenes a los que se hace referencia? ¿y viceversa?
-¿De qué manera nos acercamos a ellos?
-¿De acuerdo a lo que propone Puebla, cuál debe ser el mensaje esperanzador que les debemos transmitir?
-¿Cómo es el Cristo que le estamos "presentando" a nuestra juventud?
G) Por último, podemos intentar generar un propósito como grupo, pensando en aquellos jóvenes relacionados con la canción y que se mueven a nuestro alrededor: amigos, parientes, compañeros, el grupo de la plaza, de la esquina, etc.
Del mismo modo, replantearnos como transmitir lo reflexionado al resto de la comunidad a la que pertenecemos, y a través de qué medio sería conveniente: charlas abiertas al barrio sobre problemáticas juveniles, realizar video-debates, convocar a muestras artísticas, exposiciones, recitales de música, etc ...sobre estas y otras temáticas similares.
H) Finalizar con un canto y oración, agradeciendo lo aprendido y compartido juntos.
Los invito a que compartamos juntos sus opiniones y comentarios acerca de lo que hemos meditado, y particularmente sobre esta idea de reflexionar a través de canciones.
