Contemplar las realidades de tantos jóvenes que entre nosotros, hoy están necesitados de un anuncio de esperanza y paz.
Descubrir el rostro vivo de Jesús, que nos envía su Espíritu, en cada una de esas realidades.
Reconocer la acción salvífica del Espíritu Santo, que ya ha enviado sus dones a esos jóvenes, a través de personas concretas que entregan su servicio y su amor para promocionarlos.
Animarnos a asumir que somos capaces de realizar gestos concretos, que vayan reconstruyendo las realidades de dolor, y "haciendo nuevas todas las cosas".
Herramientas del animador:
Como actividad propia del decanato, será fundamental que los animadores de las distintas comunidades se reúnan a compartir, pensar y organizar esta actividad (en la reunión de decanato). El esquema de trabajo que sigue, les servirá de punto de partida, junto al material que surja de su propia creatividad.
ESQUEMA GENERAL DE LA VIGILIA:
A. Motivación: Los rostros de nuestros jóvenes. (Previa construcción de pancartas en cada comunidad, y "recorrida" por las mismas).
B. Iluminación y Experiencia: Pidiendo el Espíritu Santo. (trabajo en grupos, pidiendo la venida del Espíritu desde el lugar de esos jóvenes).
C. Refrigerio: Podemos compartir mate, jugos, según el horario prever pedirle a los grupos comida para compartir merienda o cena.
D. Profundización y Discernimiento: Reconociendo la acción del Espíritu. (Testimonios de gente trabajando con Jóvenes. Trabajo personal).
E. Celebración y Compromiso: Asumiendo nuestra responsabilidad, como Iglesia Joven. (Gesto concreto, fogón o caminata de antorchas, baile, murga etc.)
Distribución de roles:
En el Decanato pueden dividirse en equipos de trabajo a cargo de :
Seguimiento del trabajo de pancartas: para la motivación, en cada parroquia, la comunidad construirá una pancarta con una realidad propia de los jóvenes que hoy necesitan la venida del Espíritu. Alguien deberá ser referente, tanto para explicar la actividad, o aclarar dudas, como para constatar que el trabajo esté hecho para el día de la vigilia, y que ninguna pancarta falte.
Animación General de la vigilia: Puede estar a cargo de dos o tres jóvenes, que vayan conduciendo los momentos generales, a través del diálogo con la gente y entre ellos.
Animadores: coordinarán el trabajo en grupos, por lo que tienen que conocer previamente las consignas y el material. Sería ideal que ellos puedan establecer un contacto con la temática que trabajarán, ya sea viendo previamente las pancartas, investigando etc.
Coro y música: es central para ir manejando los tiempos, creando un clima de alegría y compartir, o de reflexión e interioridad. Se sugiere que armen cancioneros para que todos puedan seguir los cantos.
Ambientación y Refrigerio: en este esquema se sugieren ciertos elementos para ornamentar el lugar, y hay un momento de "corte" para compartir un refrigerio. Haría falta un grupo que se encargue de las "cosas prácticas" necesarias para la vigilia.
Encargados del cierre: la idea es que el final de la vigilia sea un festejo, en donde todos anunciemos la alegría de recibir al Espíritu y de realizar gestos de amor. Puede organizarse para esto un fogón, una caminata con antorchas, un tiempo de baile, murga y festejo, etc.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
A. Motivación:
Objetivo: Contemplar, registrar, hacernos cargo, de las diversas situaciones vividas por todos los jóvenes, y por nosotros mismos.
Herramienta para el animador: Para este momento, en el que intentaremos contemplar lo que nos rodea, se necesitará el trabajo de todos, para que todas las realidades estén presentes. La idea es "contemplar los rostros de diversos jóvenes que necesitan el anuncio de la buena Noticia y la venida del Espíritu, para transformar sus vidas", es decir, intentar conocer y representar la vida de todos esos jóvenes.
En el V Encuentro de Pastoral Juvenil del Cono Sur, en Montevideo, en junio del 2000, se pensaron los siguientes "rostros" como representativos:
Rostros de jóvenes golpeados por la pobreza, que viven o conviven con situaciones de injusticia, intolerancia, desintegración familiar y desamor, que los llevan a atentar contra su propia vida y la de los que los rodean.
Rostros de jóvenes marginados, que al no encontrar su lugar en la sociedad, optan por alternativas que los llevan a vivir situaciones límites (drogadicción, alcoholismo, prostitución, SIDA, violencia, etc.).
Rostros de jóvenes desorientados, víctimas de la manipulación y alineación de los medios masivos de comunicación social, que asumen actitudes y comportamientos que los llevan a perder su identidad.
Rostros de jóvenes silenciados por la inseguridad y la soledad, que asumen la violencia como forma de expresar su dolor.
Rostros de jóvenes sometidos a las duras exigencias del modelo neoliberal, que viven actitudes individualistas y descreen del valor de la sociedad.
La propuesta es preguntarnos, cómo son esos jóvenes, qué situaciones viven, por qué, etc. Se podría armar una especie de "identikit", que resuma sus dolores, alegrías, sueños, expectativas... incluso pensar y agregar otros "rostros" que sean significativos para la comunidad , como por ejemplo:
Rostros de jóvenes indiferentes, que no se plantean un proyecto de vida ni se dan tiempo para encontrarse con ellos mismos, y así se pierden la gran posibilidad de desarrollar sus capacidades, de descubrir el verdadero sentido de sus vidas.
Rostros de jóvenes individualistas y consumistas, que no han descubierto el llamado a compartir y viven abrumados por la rivalidad y la competencia.
Así, con anticipación, en la reunión de decanato, cada parroquia puede tomar una de estas problemáticas de los jóvenes, para "investigar" y "profundizar" sobre ellas (se pueden buscar testimonios, imágenes, que nos ayuden a "ponernos en sus zapatos", a entrar en su realidad). Así, por parroquia, traerán a la vigilia, una pancarta con el resultado de ese trabajo, que represente "los rostros " de esos jóvenes.
Actividad:
Materiales y ambientación: Se puede colocar en un lugar central el lema: "Animemos la Esperanza, Construyamos la Paz", y decorar el lugar con los dones del Espíritu Santo, dibujos del día del Pentecostés etc. Tener previstos los lugares para colocar las pancartas, los cantos de bienvenida, una canción que invite al recogimiento, puede ser "Signos de Amor" (en el Baúl de materiales), música instrumental, etc.
Cartel con preguntas personales, o tarjetas o copias con las preguntas para cada uno.
1. Bienvenida:Con cantos alegres, percusión, nombrando a cada comunidad y dando un aplauso, etc. recibimos a los grupos parroquiales, que van llegando con las pancartas de "rostros de jóvenes". A medida que llegan, las pancartas deben colocarse en distintos lugares, bien visibles, pero separadas una de otras.
2. Entrada en clima:Invitamos a tomar asiento, cantamos juntos una canción que invite al recogimiento, pero hablando también de la realidad, y de la necesidad que el mundo tiene de nuestro aporte.
Ej: "Vamos a disponer nuestro corazón para vivir esta vigilia, rezando con nuestro canto, pidiéndole al Espíritu que nos haga tomar conciencia de que podemos ser DADORES DE ESPERANZA, Y CONSTRUCTORES DE LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR... recordemos que nuestro canto es oración, y que Dios quiere en estos momentos, "invadirnos", habitar en nosotros... y para eso él necesita que dialoguemos con Él en nuestro interior...."
3. Contemplación de las pancartas: En silencio, ayudándonos con una música suave que invite a la reflexión, invitamos a los jóvenes a ponerse de pie y recorrer las pancartas, observándolas con detenimiento.
Ej: "No hemos venido sólo a compartir esta noche de esperanza, cada parroquia, cada comunidad, ha dado su tiempo y creatividad para que hoy, entre nosotros, estén representados todos los jóvenes... Aquellos hermanos nuestros que también necesitan, como nosotros, de la venida del Espíritu... Hoy queremos contemplar nuestra realidad y la de nuestros hermanos..., los jóvenes solidarios que creemos en Jesús nos sabemos hermanos de TODOS los jóvenes y por eso queremos acercarnos a ellos. Los invitamos a ponerse de pie, y en silencio, dar "un paseo" por las pancartas... concentrándonos en qué sentimientos producen en nosotros cada una de ellas."
Luego de unos minutos (una vez que han tenido tiempo de "recorrer") se los invita a pensar cómo los afectan o movilizan las vidas de estos jóvenes, realizando algunas preguntas (es conveniente dejar un momento de silencio entre una y otra, y repartir las preguntas para que cada uno pueda leerlas, o colocarlas escritas en un cartel grande etc.):
Ej: "En este profundo silencio nos vamos a preguntar algunas cosas... (que serán sólo nuestras)
Seguramente estas realidades me movilizan afectivamente, ¿Qué me hacen sentir, qué me provocan? ¿Por qué? ¿Con alguna me siento identificado, o me siento más cercano? ¿Por qué?
¿De qué realidad me siento lejos, a que problemas recién hoy los "registro" como posibles? ¿Por qué creo me han pasado inadvertidos?
4. Luego de que "clasificamos", interiormente las pancartas los invitamos a elegir una para profundizar, por alguna de las razones antes dichas, y a acercarse y sentarse "junto" a la pancarta elegida. Así quedarán divididos en grupos de trabajo.
Ej: "Ahora vamos a acercarnos a alguna de estas pancartas, a aquella que elegimos o porque me resulta cercana, o porque nos afecta y moviliza, o porque nos sentimos indiferentes ante ella.... o porque me pareció atractiva la manera de presentarla, o porque quiero saber algo de ese tema... y allí encontraremos a los animadores que nos ayudarán a armar los grupos de trabajo".
B. Iluminación y Experiencia:
Objetivo: Descubrir en la Palabra de Dios, razones que nos permitan mirar con ojos nuevos esta realidad y pedir por ella la venida del Espíritu.
Materiales: Biblia, afiches y marcadores.
Herramienta para el animador: Sería ideal lograr que la gente se distribuyera en todas las pancartas equitativamente, sin embargo, más importante es que cada uno elija ese lugar de acuerdo a sus intereses. Por lo tanto, puede ocurrir que un grupo deba subdividirse en varios más pequeños para trabajar, y que otros no sean muy numerosos. Para coordinar este trabajo, sería necesario contar con un grupo de animadores (uno o dos por "pancarta"), que conozcan previamente las consignas y el material a trabajar.
Actividad:
1. El animador invita a qué cada uno se presente, contando además por qué eligió esa problemática (si fue por alguna de las razones enunciadas en la motivación). Si dentro del grupo hay alguien que haya elaborado esa pancarta puede contar de dónde se sacó la información, etc.
2. Leemos juntos en el grupo Romanos 8, 22--27.
"Vemos como todavía el universo gime y sufre todavía dolores de parto. Y no sólo el Universo, sino nosotros mismos, aunque se nos dio el Espíritu como un anticipo de lo que tendremos, gemimos interiormente, esperando el día en que Dios nos adopte y libere nuestro cuerpo. Hemos sido salvados por la esperanza, pero ver lo que se espera ya no es esperar. ¿Cómo se podría esperar lo que se ve? Pero si esperamos cosas que no vemos, con paciencia las debemos esperar. Además el Espíritu nos viene a socorrer en nuestra debilidad; porque no sabemos qué pedir ni cómo pedir en nuestras oraciones. Pero el propio Espíritu ruega por nosotros, con gemidos y súplicas que no se pueden expresar. Y Dios, que penetra en los secretos del corazón, escucha los anhelos del Espíritu porque, cuando el Espíritu ruega por los santos, lo hace a la manera de Dios".
Preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos relacionar el texto de la carta con la realidad de los jóvenes que estamos trabajando? ¿Con qué podemos relacionar la idea de los "gemidos de parto"? ¿Qué cosas "que no vemos" esperamos?
3. Construimos peticiones: San Pablo nos dice en su carta, que el Espíritu Santo escucha nuestros anhelos y nos enseña a pedirle a Dios la liberación ... ¿Qué pedimos hoy para estos jóvenes y para nosotros? (Se puede utilizar la fórmula "Ven Espíritu Santo a...")
Herramienta para el animador:
La carta de San Pablo, toma una imagen más que elocuente para representar las heridas y los problemas a los que nos enfrentamos: "Los dolores de parto". Dolores que son parte de un proceso lleno de esperanza y de vida... Hoy queremos pensar que en nuestros jóvenes marginados, violentos, desesperados, indiferentes, consumistas... que en nosotros mismos el Espíritu "gime con dolores de parto", y que sin negar la realidad de sufrimiento, podemos seguir esperando "cosas que todavía no vemos".
4. Escribimos en la pancarta, o en carteles nuestras peticiones.
5. Puesta en Común: Desde un lugar central, se puede invitar a cada grupo a acercar la pancarta, leyendo juntos en voz alta, la petición. La idea es que esto se realice con movimiento, pero en clima de oración, para que no resulte muy largo. Luego de una canción invitamos a todos a compartir el refrigerio.
C. Refrigerio.
D. Profundización y Discernimiento:
Objetivos:
Reconocer que el Espíritu Santo actúa en personas concretas, entregándoles sus dones para llevar adelante la lucha por la dignidad y la promoción de los hermanos.
Discernir qué soy yo capaz de hacer para que "el Espíritu esté en nosotros".
Materiales y Ambientación: Cartel de Jesús dando el Espíritu. Biromes o lápices y hojas blancas para cada uno.
Desarrollo:
1. Luego del corte, volvemos al lugar del encuentro, en donde puede estar colocado un dibujo grande de Jesús entregando el Espíritu Santo, o similar. Lo que vamos a descubrir, a través de testimonios de diversas personas, es que Jesús YA NOS ENTREGÓ SU ESPÍRITU. Hay muchas personas, que han recibido sus dones para realizar hoy, GESTOS CONCRETOS de ayuda solidaria a muchos hermanos nuestros.
2. Testimonios: Tres o cuatro personas que trabajen con jóvenes, y que puedan armar un testimonio de no más de 5 minutos. Luego de cada uno, se puede cantar una canción, e invita a los jóvenes a que escriban las palabras o frases que más le llegaron de lo que escucharon, en una hoja de papel.
Herramienta del animador: Lo ideal sería, que en la reunión de Decanato, cada comunidad proponga alguna persona, y contar con tres o cuatro testimonios distintos. Gente que trabaje con adictos, con jóvenes en riesgo, con chicos de clase "media o alta", que muchas veces parecen vivir "en una burbuja"... Seguramente estas personas han logrado CON ELLOS y EN ELLOS, grandes o pequeños, pero importantísimos logros, han podido descubrir en ellos a Jesús y acompañarlos en el camino para que cada uno se descubra HIJO DE DIOS. Es importante recalcar que los testimonios no sean muy largos, y que expliquen con quiénes trabajan, cómo y qué don del Espíritu creen hacer recibido y comunicado a esos jóvenes.
3. Momento personal: observando lo que escribimos luego de cada testimonio, pensamos qué podemos hacer nosotros para comprometernos a recibir al Espíritu y realizar gestos concretos que ayuden a los demás, y lo escribimos como un compromiso. Luego de un momento de silencio, lo compartimos de a dos o de a tres, con las personas más cercanas.
Ej: Así como el Espíritu a venido sobre estos hermanos nuestros, animándolos a amar a tantos jóvenes, nosotros también en esta noche, vamos a recibir el Espíritu de Jesús, el Espíritu Santo dador de Vida. Preguntémonos en nuestro interior, releyendo las frases que nos han impactado de lo compartido anteriormente: ¿qué puedo dar yo para comunicar el Espíritu Santo a mis hermanos?, ¿a qué me comprometo?
E. Celebración y Compromiso:
Objetivo: Como fruto de haber recibido al Espíritu Santo, salir a la calle a celebrar nuestro compromiso con los hermanos.
Materiales y Ambientación: Biblia, y los necesarios según la actividad elegida: peregrinación de antorchas, murga etc.
Desarrollo:
1. Proclamación de la Palabra de Dios: Pentecostés
2. Salida a las calles a dar testimonio, llevando las pancartas, las peticiones, cantando, bailando, etc.
BAÚL DE MATERIALES / Etapa 2 / Vigilia de Pentecostés
Signos de amor
Debes encender una luz aunque sea pequeña si ella se apaga este mundo será una tiniebla. Debes intentar el amor y no cerrar más tu puerta vale la pena su brillo aunque sea pequeña.
No permitás que la noche invada tu vida hay mucha belleza en vos para que esté escondida no le negués a los otros, tus ojos, tu amor, tu voz, tu sonrisa... no te quités libertad ni borres tu sonrisa.
Tienes que atreverte a vivir de una forma distinta, llenarte los ojos de amor y sembrar cada día. Y verás como cambia este mundo cuando sin temor abras al fin tu puerta, y mantengas tu luz encendida por pequeña que sea.
Y cuando la oscuridad te lastime muy dentro, deja brillar tu candil que puede ser eterno. Sólo podrás ser feliz si te atreves a amar sin medida y sin tiempo.
Manteniendo la llama encendida a pesar de los vientos. Si quieres te ayudo a cuidar tu pequeña chispa Hasta que sea llamarada que de fuerza y vida Hasta que tu corazón sea un signo de amor para el que camina Y seamos muchos los que tengamos la luz encendida.
La Pastoral de Juventud en la Argentina es hoy una acción dinámica que mira desde la óptica de la fe la realidad de los jóvenes para comunicarles la Buena Noticia de Jesús y hacer cercana y eficaz la misión de evangelizar. Jóvenes de todo el país, junto con obispos, sacerdotes, religiosos, religiosas y laicos adultos van gastando día a día su tiempo, sus energías y su propia vida en medio de los grupos y comunidades juveniles, en el campo y las ciudades, en los barrios y en los hospitales, en las escuelas y en las cárceles.
El Instituto Nacional de Formación de Pastoral de Juventud "Cardenal Eduardo Francisco Pironio" es un organismo de la Pastoral Juvenil Nacional. Posibilita la existencia de un marco académico en el que se reúnan profesionales, docentes y agentes de pastoral para encontrar nexos entre la realidad juvenil y la misión de la pastoral, en un ámbito de reflexión, investigación, producción de material y oferta de instancia formativa.
Nuestra Señora de Luján, Madre de un pueblo que se mantiene de pie Autor: Sergio Zalba
El 8 de mayo es el día de Nuestra Señora de Luján: madre y patrona de todos los argentinos. "En la religiosidad popular latinoamericana, la Virgen ocupa un lugar de preeminencia. No desplaza al Hijo, como algunos temen, sino que lo ayuda a encarnar el Evangelio en la realidad cultural de cada pueblo: la Madre congrega a este pueblo concreto para que se encarne el mensaje y la persona de Jesús".
Unirse en el mensaje de Jesús Autor: Juan Carlos Pisano
Al comenzar la Semana de Oración por los Cristianos, el autor, nos ofrece una mirada sobre la unidad de las comunidades eclesiales y la manera en que dialogamos con otras religiones, es decir, cómo vivimos el ecumenismo.
La disciplina desde la inteligencia emocional Autor: Joaquín Rocha
Educar, dentro de los parámetros de la inteligencia emocional, no significa educar dentro de una anarquía donde los niños terminarán viviendo de acuerdo con sus deseos y donde nosotros, padres, docentes y catequistas, nos sintamos atados de pies y manos, en pos de no herir sus sentimientos. Debemos, entonces, encontrar estrategias al respecto que ayuden a modificar actitudes tanto en los chicos como en nosotros.